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融中华优秀传统文化于项目式学习的问题链设计 ——以“三等分角工具的制作”项目为例
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唐恒钧
郑蓉蓉
蒋逸卿
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2024年03期 |
69 |
0 |
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指向深度理解的高中数学问题链设计
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孙孜
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年03期 |
125 |
0 |
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学科育人视角下“做数学”的课堂实践与反思——以“折特殊角”的教学为例
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卞焕清
吕小兵
朱金霞
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年10期 |
161 |
0 |
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彰显数学思想与精神的数学问题链教学
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唐恒钧
颜思璇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（四）
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2022年10期 |
137 |
0 |
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基于问题链的数学文化项目式学习活动设计——以“杆秤中的数学”为例
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唐恒钧
陶慧婵
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（三）
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2022年09期 |
154 |
0 |
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指向数学文化的问题链教学设计与实施原则
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唐恒钧
李佳薇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（二）
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2022年08期 |
170 |
0 |
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数学文化的教学意蕴及问题链的价值
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唐恒钧
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（一）
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2022年07期 |
142 |
0 |
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数学教学中问题链创设的实践与思考 ——以“函数的零点与方程的解”为例
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何睦
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年05期 |
145 |
0 |
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素养立意下初中英语主题单元课本剧创编演例析
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邓国丽
徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年06期 |
196 |
0 |
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基于英语学习活动观的整本书阅读教学——以TheGreenRoom为例
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周萍
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年07期 |
206 |
0 |
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基于真实情境的问题链创设——以初中物理复习课为例
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陈媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年07期 |
194 |
0 |
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化学课堂中指向科学推理能力培养的问题链设计策略
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张克龙
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年09期 |
197 |
0 |
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以数据驱动寻求优化课堂问题链设计的证据
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舒杭
薛琼
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年05期 |
204 |
0 |
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小学数学问题链设计与实践研究
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刘玉玲
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数学学习与研究
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专题研究
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2022年21期 |
329 |
0 |
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基于核心素养下高中化学教学中“问题链”的类型与设计
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陈小梅
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
304 |
0 |
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基于高中历史核心素养的“主题+问题链”式互动教学法初探
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何树君
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年05期 |
390 |
0 |
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巧设思维导向问题链，助推初中英语阅读教学
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张金红
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年04期 |
340 |
0 |
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基于问题链的初中化学实验教学探究
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何吉
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真情
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课程教学
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2020年05期 |
379 |
0 |
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赣B2-20210313
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