| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向数学文化的问题链教学设计与实施原则 | 唐恒钧 李佳薇 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（二） | 2022年08期 | 419 | 0 | ||
| 新课程下高中数学算法教学研究 | 毕洪波 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年08期 | 514 | 0 | ||
| 浅谈初中英语任务型教学的实施原则 | 刘飞艳 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年06期 | 560 | 0 | ||
| 初中历史推进跨学科教学的有效策略 | 周礼嫦 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 615 | 0 | ||
| 初中化学教学中核心素养的培养策略研究 | 王森 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年05期 | 635 | 0 | ||
| 《学记》中的教学原则及其对当今语文教学的影响 | 罗玉萍 | 真情 | 教育管理 | 2021年05期 | 660 | 0 | ||
| 浅谈高职高专英语课程思政的教学原则 | 翁莉 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年07期 | 699 | 0 | ||
| 高中历史史料教学的误区、原则及优越性研究 | 蒋艾玲 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年10期 | 902 | 0 |
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