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题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引
核心素养导向下小学英语原创试题命制策略	李悠悠高翔	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·评价研究	2024年05期	13	0
模型认知素养的化学学科命题分析与教学建议	徐超成	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·评价研究	2024年05期	14	0
小初数学衔接教学的思路与策略——以几何思维水平进阶为例	仲秋月	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·课堂新探	2024年05期	18	1
ADDIE模型下跨学科主题学习教学设计——以“明月几时有”为例	陈娴高翔赵秋燕	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·教学设计	2024年05期	12	0
在层级进阶教学中促成阅读能力与阅读情意的协同发展	梅培军蔡荣	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（二十三）	2024年04期	31	0
指向学生核心素养发展的化学教学目标制订路径	王换荣胡伟平沈旭东	中小学课堂教学研究	课堂研究	2024年04期	43	0
亲历统计过程培育数据意识 ——以小学数学“折线统计图”教学为例	孙敏	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·课堂新探	2024年03期	73	0
基于CASES-T模型的初中化学教学设计比较及启示——以“酸碱盐的化学性质”复习课为例	李俊红丁辉王立秀潘春玲王雅婷	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·看课评课	2024年02期	140	0
小学数学模型意识培养常态化实施的研究	赵世龙	中小学课堂教学研究	课堂研究	2024年02期	142	0
2022年高考数学全国卷概率与统计试题统计与分析	施睿王天志	中学数学教学	复习考试	2023年01期	143	0
再探问题算理也谈科学解题	崔鹏梁丽平	中学数学教学	解题方法	2023年01期	140	0
新课标视角下中考数学命题趋势分析与教学建议	李国凯	中学数学教学	聚焦新课程	2023年01期	149	0
基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例	施训洋朱文东	中学数学教学	聚焦新课程	2023年01期	140	0
小学语文素养本位单元设计的内涵、理据与实施	王林发张宇童	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·课堂新探	2024年01期	154	0
培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例	范佳午	中小学课堂教学研究	课堂研究	2024年01期	163	0
基于数学核心素养的高考试题比较分析——评析近3年高考数学浙江卷与新高考全国Ⅰ卷	陈雯莉倪仁兴	中学数学教学	复习考试	2023年02期	158	0
课标与素养齐飞教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例	蔡志永	中学数学教学	教学参考	2023年02期	139	0
依据课程标准命题指向核心素养评价——2022年浙江省初中数学学业考试部分地区试题评析	朱杰易良斌	中学数学教学	复习考试	2023年03期	151	0
精雕细磨不断优化——一道县模拟考压轴题的命制与思考	汪土根王亚君	中学数学教学	复习考试	2023年03期	135	0
基于数学学科核心素养的问题串设计与分析——以“5.3诱导公式”教学为例	李永林	中学数学教学	教学参考	2023年03期	140	0