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基于论证的科学史教学——以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例
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许岳锋
巴鹤臻
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年17期 |
0 |
0 |
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论生物学之美
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许岳锋
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年16期 |
0 |
0 |
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建模视域下的“人体内废物的排出”教学设计
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唐侨颖
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年14期 |
0 |
0 |
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渗透生命健康教育的“免疫与计划免疫”概念教学
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许岳锋
唐侨颖
刘大政
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年12期 |
0 |
0 |
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基于显微镜发展史的“学习使用显微镜”项目式学习
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许岳锋
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年01期 |
0 |
0 |
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生命本质视域下的“生物的特征”教学实践
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许岳锋
崔鸿
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年10期 |
0 |
0 |
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“证伪主义”在生物学教学中的价值与实施
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许岳锋
吴恒
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年32期 |
0 |
0 |
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生物学中科学、技术与社会的关系
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许岳锋
阎晓飞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年17期 |
0 |
0 |
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“证实”与“证伪”在生物学教学中的融合
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许岳锋
阎晓飞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年14期 |
0 |
0 |
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培育生命观念的“脊椎动物”单元教学设计
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许岳锋
唐侨颖
崔鸿
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年11期 |
0 |
0 |
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生物学模型的建构过程及特征
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许岳锋
崔鸿
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年10期 |
0 |
0 |
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基于STSE教育理念的“酶的特性”探究式教学
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许岳锋
阎晓飞
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年08期 |
0 |
0 |
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基于SSI的高中生物学跨学科教学——以“生态系统的物质循环”为例
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许岳锋
杨铭权
崔鸿
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年05期 |
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PBL教学在高中生物学建模教学的应用
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许岳锋
张秀红
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年02期 |
0 |
0 |
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赣B2-20210313
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