|
“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例
|
李悠悠
高翔
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2022年11期 |
445 |
0 |
|
|
课程视域下小学语文单元作业整体设计的一般路径
|
梁俊
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2022年04期 |
364 |
0 |
|
|
基于“教—学—评”一致性的 小学英语大单元作业设计——以译林版小学英语六年级下册Unit6为例
|
杨靓
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2023年02期 |
464 |
0 |
|
|
基于主题意义探究的初中英语单元作业设计与实践
|
郭昌荣
刘臻
何健
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·作业设计
|
2023年04期 |
478 |
0 |
|
|
初中语文单元作业设计要点与实践——以七年级上册第五单元为例
|
金宁凤
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·作业设计
|
2023年04期 |
471 |
0 |
|
|
基于知识图谱的单元作业设计实践研究——以“遗传信息的传递和表达”为例
|
殷春蕾
|
教育传播与技术
|
学科实践
|
2022年07期 |
441 |
0 |
|
|
单元“学科+”作业设计初探——以《长方体和正方体》单元为例
|
徐妍
|
教育视界
|
智策_教法例谈
|
2023年14期 |
437 |
0 |
|
|
小学语文单元作业设计技巧与案例研究
|
陈芬
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年09期 |
515 |
0 |
|
|
浅析“双减”背景下的小学语文大单元作业设计方法
|
郑雪
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
语文教育
|
2020年10期 |
628 |
0 |
|
|
“双减”背景下的初中历史作业创新设计
|
马晓燕
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
基础教育
|
2020年02期 |
586 |
0 |
|
|
“双减”背景下指向核心素养的小学英语单元作业设计——以译林版小学英语4A《Uint7 How much?》为例
|
周志远
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
课程教学
|
2021年10期 |
777 |
0 |
|
|
基于地理核心素养培育下的高中地理单元作业设计研究
|
郭成传
|
科学咨询
|
教学探讨
|
2020年10期 |
773 |
0 |
|