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高三思想政治复习课“依标教学”课堂实践探索——以“复合判断的演绎推理方法”一课为例
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张成尧
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2026年05期 |
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单元整体视角下章末小结复习课的实践与思考——以“三角形”小结复习课教学为例
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吕晓霞
邢成云
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2026年02期 |
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“三角形相似”复习课解题教学分析
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李小娜
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年33期 |
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基于智慧课堂的章节复习课作业设计示例
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钱勇
李伟莉
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中学数学教学参考
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教学设计
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2025年33期 |
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整合知识 改进方法 提升能力——初中数学试卷讲评课的感悟
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张劲松
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年30期 |
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核心素养导向下中考专题复习课设计——以“矩形的折叠”为例
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刘一鸣
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年30期 |
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指向科学思维的物理复习课教学设计——以“汽车发动机”为例
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徐佳虹
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年15期 |
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大概念引领下的复习课教学——以“测量”为例
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贾丽浈
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2025年15期 |
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“教-学-评”一致性视域下的“摩擦力”复习课
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刘昕
柴海霞
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2025年06期 |
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深度学习视角下的问题解决学习设计——以“浮力复习课”为例
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程仁军
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2025年04期 |
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基于真实情境问题解决的“生物工程”复习课教学设计
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秦军
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中学生物教学
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考试与命题研究_备考方略
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2025年23期 |
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基于学习进阶的大单元复习课教学设计——以“生物体的结构层次”为例
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鞠沂君
张婕
王保艳
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年18期 |
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基于核心素养的新授课与一轮复习课教学比较研究——以“细胞呼吸的原理和应用”第2课时为例
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邓娟
李晓婷
杨四六
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年15期 |
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抛锚式教学在高中生物学复习课中的应用——以“新型冠状病毒感染”为背景
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李霞
胡天美
韩楠玉
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中学生物教学
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考试与命题研究_备考方略
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2025年08期 |
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人工智能在高中生物学复习课中的应用研究——以“基因和染色体的关系”为例
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朱嘉磊
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年05期 |
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“问题链”引领“二次函数”复习课教学示例
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高荣元
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年27期 |
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大单元整体视角下章节复习课教学设计与思考——以“二次根式”为例
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汪丽莉
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年24期 |
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大单元视角下初中数学复习课的设计——以“一次函数的实际应用”为例
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房保言
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年24期 |
0 |
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复习课:从“温故”到“知新”——以“一次函数”为例
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臧阊运
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年21期 |
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基于一般观念的主题式复习教学实践——以“全等三角形复习”为例
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吴火桂
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年18期 |
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