| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高三思想政治复习课“依标教学”课堂实践探索——以“复合判断的演绎推理方法”一课为例 | 张成尧 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·备考研究 | 2026年05期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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