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浅谈三次函数的切线问题
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杨进
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中学生数理化(高二数学)
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创新题追根溯源
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2026年05期 |
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“函数与导数”试题精选
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冯连福
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中学生数理化(高三数学)
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核心考点演练
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2026年05期 |
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同构函数在导数综合题中的应用
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李鸿昌
杨万里
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中学生数理化(高三数学)
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经典题突破方法
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2026年05期 |
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依托导数应用 剖析放缩政策
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宋勇林
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中学生数理化(高三数学)
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经典题突破方法
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2026年05期 |
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导数与三角函数综合问题解法探究
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秦正辉
张冬青
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中学生数理化(高三数学)
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经典题突破方法
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2026年05期 |
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利用韦达定理研究导函数中的一类双变量问题
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薛家兵
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中学生数理化(高三数学)
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经典题突破方法
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2026年05期 |
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导数与函数极值和最值问题归类分析与易错点提醒
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连惠新
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中学生数理化(高三数学)
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易错题归类剖析
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2026年05期 |
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利用导数研究函数单调性问题的失分点探秘
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张梅
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中学生数理化(高三数学)
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易错题归类剖析
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2026年05期 |
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依托新定义场景，破解函数与导数
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程猛猛
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中学生数理化(高三数学)
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创新题追根溯源
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2026年05期 |
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深度剖析知识本质，突破函数零点问题
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杨天宇
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中学生数理化(高三数学)
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创新题追根溯源
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2026年05期 |
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抓住核心知识，突破利用函数的单调性解不等式问题
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林丽虹
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中学生数理化(高三数学)
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创新题追根溯源
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2026年05期 |
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从两道高考试题领悟函数零点取点的方法与策略
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杜慧
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2026年04期 |
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用导数证明函数不等式
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何正文
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2026年03期 |
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揭示本质 简化构造——直接利用原函数的导数求参数的取值范围
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杜海洋
陈晓华
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中学生数理化(高二数学)
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2026年03期 |
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从“教之序”到“学之径”：以生为本的课堂教学逻辑重构——以“二次函数”章起始课教学为例
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王伟燕
邢成云
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2026年04期 |
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协变推理视角下中学生函数概念理解的认知发展研究
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傅海伦
季文璇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2026年04期 |
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一元函数的导数及其应用单元创新卷参考答案
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷答案与提示
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2026年02期 |
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核心素养下高中数学函数与导数易错题探究
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陈培科
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中学生数理化(高二数学)
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易错题归类剖析
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2026年02期 |
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一元函数的导数及其应用单元创新卷
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洪汪宝
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷
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2026年02期 |
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“三角函数、解三角形、数列”试题精选
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李品
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中学生数理化(高三数学)
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核心考点演练
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2026年02期 |
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赣B2-20210313
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