| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“教之序”到“学之径”：以生为本的课堂教学逻辑重构——以“二次函数”章起始课教学为例 | 王伟燕 邢成云 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2026年04期 | 0 | 0 | ||
| 高阶思维立意的章起始课教学与思考——以人教版“二元一次方程组”章起始课为例 | 王伟燕 邢成云 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2024年07期 | 327 | 0 |
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赣B2-20210313
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