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利用导数求参数的取值范围方法初探
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刘丙勋
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2026年04期 |
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揭示本质 简化构造——直接利用原函数的导数求参数的取值范围
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杜海洋
陈晓华
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中学生数理化(高二数学)
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2026年03期 |
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引入参数，巧解三角形问题
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张振继
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2026年03期 |
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浅谈恒成立求参数范围问题的解题思路与策略
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李晗
王甲奇
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2026年01期 |
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渗透思想方法,发展数学思维——以“含参函数零点问题”复习课为例
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江一峰
沈珂娜
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年28期 |
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例析参数方程法解决椭圆中心三角形问题
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葛广旭
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中学数学教学参考
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解题探索
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2025年27期 |
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STEM视角下数学建模教学的探索——以“汽车减震弹簧参数优化”问题解决为例
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徐爱军
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年25期 |
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以“静”制“动”,提炼函数单调性问题的解题路径——以近几年高考题为例
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安英
张本
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年13期 |
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突出逻辑引领 强化思维提升——以“含有参数不等式恒成立求参数的取值范围”为例
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郑良
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年10期 |
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多题归一:“不等式恒成立求参数范围问题”微专题教学探析
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唐智
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年10期 |
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数形结合巧解题 强化本质促思维——以“二次函数参数取值范围问题”为例
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刘勤凤
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年06期 |
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指向深度学习的高中数学大单元教学设计——以“含参数一元二次不等式的解法”为例
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李果
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年04期 |
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例析不等式恒（能）成立中的参数范围问题
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何美干
刘长柏
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中学生数理化(高一数学)
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创新题追根溯源
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2025年09期 |
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集合与常用逻辑用语中的参数问题的求解策略
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任俊亚
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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利用充分必要条件求参数的值（范围）
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杜海洋
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年09期 |
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对一道函数试题的多解探究
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杨晓敏
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年33期 |
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含参函数单调性问题解法探究
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崔慧敏
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年27期 |
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解析几何中的定点问题归类探究
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彭锦平
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中学数学教学参考
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思想方法
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2024年24期 |
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强化同构意识 形成关键能力
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李毅
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年21期 |
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“动”“静”变换,巧妙切入——对一道椭圆试题的探究
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陈显利
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年15期 |
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赣B2-20210313
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