小学数学应用题教学存在的问题及优化策略
拉姆次仁
应用题在小学数学中占有十分重要的地位,是教学任务的重中之重,而小学生的理解和抽象思维能力都比较有限。在小学数学中,许多应用题知识单纯依靠老师的讲解,学生很难消化学习。随着新一轮基础教育改革的推进,新的教育理念也对小学数学应用题教学提出了更高的要求,为此,本文分析了小学数学应用题教学中存在的问题及其相关解决策略。
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赣B2-20210313
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