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如何创设语文课堂的争论来引导创新精神

郑海涛

河北省衡水市景县龙华镇中心小学

语文教学改革不仅仅是语文教学观念的变革，更要带来语文课堂教与学的行为的转化。而这个转化的过程就是实验的过程，只有不断的实验探索，才能促进新的理念向行为方式的转化，实现教育观念的行动价值和实践价值。无疑，在这一过程中，教师的教学技能和教学智慧都面临着一系列前所未有的挑战，会暴露出教师原有知识结构等方方面面的不足。但是，这样一些不足，也蕴藏了语文教学改革的出路和机遇。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学改革 ; 教学过程 ; 质疑 ; 争论
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第157页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]郑海涛. 如何创设语文课堂的争论来引导创新精神[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 157.

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