初中数学翻转课堂教学的研究
宋铁钢
作为一种新型的课堂教学模式,与其他教学模式相比,翻转课堂以信息技术为依托,突破了时间和空间的限制,使学生的学习更加便捷高效。从学习模式上来看,在翻转课堂教学模式下,学生拥有了更多自主选择的权利,能够最大限度的发挥学生的主体地位,在整个学习过程中,学生也由以往的被动接受变为主动学习,从而能够更好地实现知识的积累和内化。
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赣B2-20210313
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