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基于核心素养视角下小学高年级英语阅读教学策略探究

杨青青

新疆阿克苏地区阿瓦提县第四小学

小学高年级英语学习知识相对扩充，孩子们的学习兴趣也大大下降，本文以核心素养指导下的小学英语阅读教学重要性，并结合小学英语阅读教学现状展开现存问题分析，继而有针对性地提出行之有效的实践策略，旨在全面践行新课改要求，引导学生感受核心素养教学下的英语阅读。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 ; 英语阅读 ; 小学高年级教学
【出　处】 《真情》2020年06期 第88页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]杨青青. 基于核心素养视角下小学高年级英语阅读教学策略探究[J]. 真情 . 2020(06): 88.

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