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链接多维资源赋能整本书阅读高阶思维发展——以《红星照耀中国》为例

王燕芳

嘉兴市秀洲区高照实验学校

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【栏　目】 课堂聚焦·课堂新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科资源 ; 整本书阅读 ; 高阶思维
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2026年04期 第60-65页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2026年04期）

导出/参考文献
[1]王燕芳. 链接多维资源赋能整本书阅读高阶思维发展——以《红星照耀中国》为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2026(04): 60-65.

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