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普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析 杨 青 胡东平 中小学课堂教学研究 课堂聚焦·课堂新探 2024年03期 75 0
高中政治教学中错题资源的应用 陈娅男 新潮电子 教育论坛 2023年06期 216 0
案例教学法在高中政治课堂中的应用研究 于腾涛 新潮电子 教学研究 2023年05期 227 0
德育在高中政治教学中的渗透方法 翟国良 新潮电子 教育论坛 2023年05期 224 0
在高中政治教学中培养学生健全人格的策略 王晓婉 新潮电子 教育论坛 2023年01期 254 0
浅议生活化理念在高中政治教学中的应用策略 尹霞 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 218 0
高中政治《经济生活》教学中案例教学法的应用 孙丽娜 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 269 0
新高考视域下高中政治教学的实践与思考 丁雪敏 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 259 0
生本教育理念下构建高中政治课堂教学模式 钟兆健 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 195 0
引入信息技术，打造高中政治高效课堂 孟国利 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 205 0
新时代高中政治新教材教学策略创新刍议 黄运权 今日湖北 教育科学 2022年22期 240 0
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索 张维霞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 250 0
高中政治开放型试题作业设计研究 张正萍 李玲 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 227 0
高中政治生活化教学研究 杨美科 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 217 0
新课改背景下高中思想政治课有效教学研究 丁娜 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 203 0
案例教学法在高中政治爱国主义教育中的运用 尹秀玉 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 238 0
基于核心素养的高中政治议题式教学对策 曾伟华 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 274 0
高中政治教学中案例教学法的运用 缪群 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 256 0
新课标下高中政治实践活动的实施探索 牟杰 中国基础教育 课外探索 2022年34期 218 0
高中政治课堂的生活化教学策略 孙欣亭 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 236 0
普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析
杨 青 胡东平 湖北省宜昌市人文艺术高中
期刊 《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2024年03期
摘要：经济全球化背景下，教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养。针对目前我国居民的基础金融知识薄弱且初高中金融素养教学零散、青少年金融知识教学明显不足的现状，文章提出在普通高中思政学科开展金融育苗TCSO教学：团队协作，科学制订金融育苗课程目标；一体推进，协同筑基铸就金融领军人才；统筹考量，合理安排金融育苗模块教学；系统优化，健全区域育人共同体长效运行机制。
高中政治 TCSO策略 生涯育苗 金融育苗 育人共同体
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高中政治教学中错题资源的应用
陈娅男 宁夏青铜峡市第一中学
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：错题分析与研究，是学生查缺补漏的有效手段。将错题整合为学习资料，并有计划地开展学习，可以提升学生的学习效率，也可以提升学科教学质量。但是受到诸多因素的影响，学生对错题的认识和应用度不足，不能将错题转化为有效的资源推进自身的不断进步。为了优化这一现实问题，文章以高中政治为研究对象，简述了错题资源，分析了错题资源对高中政治教学的作用，并分析了当下错题资源教学存在的问题，最后提出了可行的教学建议，期望文章的讨论与研究能够给有关工作者以借鉴和参考。
高中政治 错题资源 实际应用
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案例教学法在高中政治课堂中的应用研究
于腾涛 河北丰润车轴山中学
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：针对案例教学法的内涵及其在高中政治课堂中应用的价值进行分析，能够调动学生的政治知识学习兴趣，强化学生的知识理解能力，让学生感受政治与生活的密切关联。结合高中政治课堂教学的现状，分析案例教学法应用中存在的问题，提出对应的教学建议。灵活应用案例教学法，丰富高中政治课程内容，对学生学科素养的形成及未来发展均能够产生重要影响。
案例教学法 高中政治课堂 高中学生
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德育在高中政治教学中的渗透方法
翟国良 新疆阿勒泰地区第二高级中学
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：在高中政治教学中，德育渗透方法的合理选择不仅可以保证课程教学质量，还能够培养学生的综合素质，让学生日后进入社会中能够正确解决问题、正确面对困难。文章从高中政治教学现状出发，分析了德育在高中政治教学中的渗透意义和原则，最后提出了德育在高中政治教学中的有效渗透方法。
高中政治 德育 渗透方法
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在高中政治教学中培养学生健全人格的策略
王晓婉 新疆伊宁市第八中学
期刊 《新潮电子》
2023年01期
摘要：思想政治是一门强化学生正确观念、规范学生行为的学科，这就要求教师不但要注重学生基础的夯实，更要采取有效手段健全学生的人格，让学生在关注自我发展、关怀他人中实现自我价值。基于此，文章以高中政治为研究对象，简述了健全人格内涵与特征，论述了培养高中生健全人格的必要性与重要性，最后结合自身的教学实践提出了培养学生健全人格的基本策略，期望文章的讨论与研究能够引起有关工作者的重视，并在大家的共同努力下助力学生全面提升与发展。
高中政治 健全人格 培养策略
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浅议生活化理念在高中政治教学中的应用策略
尹霞 重庆市开州区陈家中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在传统的填鸭式教学中，学生仅仅作为知识的接收者，没有主动学习的意识，也无法将知识与实际联系运用。随着新课改的推进，现代教学对高中政治教学模式提出新要求。教师应当采用生活化教学方式，结合具体情况进行教学模式改进，以创新教学方法发挥学生主体作用，强调学习与生活的有机结合，推进学生掌握知识、运用知识，成为新时代知行合一的优秀人才。
生活化 高中政治 应用策略
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高中政治《经济生活》教学中案例教学法的应用
孙丽娜 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：对于高中阶段的学生来说，政治学科是较为重要的学科，但是因为涉及的内容枯燥、繁琐，学生往往不感兴趣，再加上教师一直应用灌输式教学方法进行教学，导致最终的教学质量一直无法得到有效的提升。为了转变这种局面，教师在教学工作中，必须引入各种新型的教学方法，并且根据教学内容，制定合理的教学计划，本文主要介绍了案例教学法在《经济生活》教学过程中的具体应用。
高中政治 经济生活 案例教学法 应用
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新高考视域下高中政治教学的实践与思考
丁雪敏 江西省宜春市上高二中
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：针对新高考制度下高中政治面临新的挑战，教师应要发展学生的潜力，提高学生学习的能力，带领学生有效地理解学习课本内容是政治课的重要任务。高中的政治课主要围绕中国特色社会主义思想展开，课本突出政治的关键作用，有机融入社会主义核心价值观，充分体现马克思主义中国化最新成果，紧密地结合中国特色社会主义伟大实践，贴近学生学习、生活、思想实际，引导学生爱党、爱国、爱社会主义，形成正确的世界观、人生观、价值观。在新高考下，无论是教师还是学生都面临着一系列的挑战。
新高考视域 高中政治教学 实践 思考
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生本教育理念下构建高中政治课堂教学模式
钟兆健 赣州市南康区第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：将生本教育理念应用到高中政治课堂中，能够有效提高其教学效果，增强学生学习的主动性。教师可以通过带领学生举例求证，在分析问题，解决问题，小组相互评价，自主评价的过程中，帮助学生进一步加强哲学观点的理解，以此创建高效的政治课堂。
高中政治 生本教育 教学模式
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引入信息技术，打造高中政治高效课堂
孟国利 白山市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：现代科学技术的不断发展，使得课堂教学拥有了更多的自主性与可能性，多媒体等信息技术的应用对学生进行多重感官刺激，这是传统教学所不具备的优势。另外，信息技术的使用充分使得教学资源更加丰富更加高质量，充分改善教学环境，配合教师的先进教学理念与教学手段会使得课堂更加高效。本文将探究引入信息技术、打造高中政治高效课堂的教学策略，希望为广大教育工作者提供思路借鉴。
信息技术 高中政治 高效
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新时代高中政治新教材教学策略创新刍议
黄运权 福建省三明市宁化县第一中学
期刊 《今日湖北》
2022年22期
摘要：高中政治新教材教学应与时俱进，但目前的高中政治教学还存在诸多问题，需一线教师结合“教”与“学”的需要，对教学策略进行创新。文章针对高中政治教学过程中的问题进行具体分析，提出具有针对性的教学策略，从而进一步提高教学的有效性，促进学生政治核心素养的全面发展，顺利实现高中政治教学目标。
高中政治 学习体验 生活元素 社会实践 时政 教学策略
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高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
张维霞 重庆市璧山中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：在高中政治课程教学中，传统的教学模式比较固化，教学氛围比较沉闷，学生政治学习的积极性不足，习惯于按照教师的讲解来进行知识的巩固和消化，不利于提高主动探究意识。在政治课程教学中教师通过渗透立德树人理念，引导学生端正学习态度，提高学生政治学习的自觉性，并结合实践不断进行应用，这样才能更好地提升学生的政治素养。加强高中政治教学中立德树人理念渗透的意义及对策研究，意义深远。
高中政治 立德树人 实践
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高中政治开放型试题作业设计研究
张正萍 李玲 重庆市綦江中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：传统的授课方式、作业设计等会使中学生的思维长期禁锢于被动思考和固化接受的状态，学习效果未得到明显提升。基于新课改理念下，课程实施要求彰显实践性、开放性和创新性，促使学生的思维品质朝着探究、合作、开放和共赢的状态质变。本文拟从作业设计着眼，结合自身教学实作，展开对高中政治开放型试题设计“四要素”的初探，以期实现课堂教学有效性和知识巩固自主性的完美结合，更好提升教学效果，更好培育学生的创新意识和实践能力。
高中政治 开放型试题 作业设计
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高中政治生活化教学研究
杨美科 江西省赣州市安远县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：高中政治是一门理论性和思想性相结合的基础学科。高中政治教学内容与生活实际密切相关，为了实现高效率的政治学科教学，教师需要正确处理教学和生活之间的关系，运用生活化的教学手段来促进学生对基础知识的掌握，进而培养其良好的逻辑思维能力、辩证分析能力以及政治素养。高中政治新课程标准明确要求政治学科学习需要和生活主题进行有机结合，应恰当运用生活素材来解读政治理论基本观点和原理，教师要引导学生将现有生活经验有效融入课堂学习之中，实现思想政治学科教学生活化的目标。
高中政治 生活化教学 开展研究
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新课改背景下高中思想政治课有效教学研究
丁娜 山东省日照实验高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着我国新课改的不断推进，现代的教育事业也在不断发生变革，高中阶段政治学科的教育工作者在教学工作开展过程中，需要注意，本学科随着新课改的实施，遇到了更大的挑战。在此背景下，如何在教学工作中保证教学的有效性，完成培养学生思想道德的教学目标成了一项值得重点讨论的问题，本文将根据高中政治学科教学有效性的基本含义，探讨在新课改背景下如何更加有效地开展教学。
新课改 高中政治 有效性 教学研究
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案例教学法在高中政治爱国主义教育中的运用
尹秀玉 山东省禹城市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着新课改的不断深化，在高中的政治教学中，不仅要向学生教导课本的理论知识，还要在课堂中融入爱国主义教育，培养学生的爱国精神，增强他们对于中国特色社会主义的认同感和发展信心。而在高中政治爱国主义教育中运用案例教学法是引导和栽培爱国青少年的有效途径，有助于帮助高中生更加直观地领略新时代爱国主义思想的深刻内涵，也有助于打造政治性、生动性兼备的高中政治爱国主义教育高效课堂。本文就案例教学法在高中政治爱国主义教育中的运用做相关的研究，为高中政治老师开展爱国主义教育提供一些参考意见。
案例教学法 高中政治 爱国主义
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基于核心素养的高中政治议题式教学对策
曾伟华 江西省赣州市第四中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：政治是高中阶段重要的课程之一，议题式教学模式在高中政治教学中的运用，能让学生在“议”中强化学生的认知，提升学生的思维品质，最终促使学生综合能力与素养的提高，有利于学生的综合发展。因此，本文对议题式教学的内涵和意义进行分析，并从高中政治核心素养入手，对高中政治议题式教学的对策进行了分析和探讨。
高中政治 核心素养 议题式教学 对策
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高中政治教学中案例教学法的运用
缪群 南京市栖霞中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：随着教育事业的不断改革与进步，教师的教学方法以及教学内容的设计也在发生改变。对于身处一线的教学工作人员来讲，需要更新传统的教学理念以及教学方法，将真正能提高教学效率以及教学质量的方式找到，利用创新型教学手段提升学生学习积极性，在高中思想政治课程教学过程中，案例教学法成了现如今最高效的手段之一，此教学手段不仅可以帮助学生了解课程知识内容，还能激发学生的学习兴趣。
高中政治教学 案例教学法 应用
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新课标下高中政治实践活动的实施探索
牟杰 南京航空航天大学苏州附属中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：高中政治新课程的有效实施，既需要使理论与实践相搭配、知识与思维相融合，又可以使实践活动成为课程教学内容的一部分。本论文以新课程为主线，探讨了新课改下的高中政治实践活动课教学的实施策略，以提高学生的学以致用的能力。在高中开展政治实践活动课时，教师要从核心素养的培养目标选择主题，并根据主题创造相应的情景，让学生和自己都处于相关的教学情景之中，通过活动加深对政治知识的认知，从而提高课堂教学的效果。
新课标 高中政治 实践活动 实施探索
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高中政治课堂的生活化教学策略
孙欣亭 山东省宁阳县第四中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：当前的高中政治课堂教学需要不断加强改革和发展，使其朝生活化方向发展，联系高中生学习就业的实际，采用他们所喜闻乐见的方式，积极促进理论的吸收和实践的转化，促成内化和外化，从而增强高中政治课堂教学的效果。对此，本文以高中政治课堂教学为切入点，阐述了高中政治教学和生活之间的联系，并提出了生活化的高中政治教学策略。
高中政治 课堂教学 生活化
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