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人教A版高中数学教科书章末小结的分析与思考
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刘建国
马一新
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中小学课堂教学研究
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特设专栏：新青年数学教师工作室
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2026年04期 |
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类比教学法的实践与思考——以角的新授课为例
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袁臣波
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2025年29期 |
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童话阅读中故事感知与价值观思辨的引导思考
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李艳
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年10期 |
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现代文诗歌意象解读中文本细读与情感共鸣的深度思考
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叶慧敏
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年10期 |
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挖掘潜藏问题 激发深度思考
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马江迪
吴利文
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2025年09期 |
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引导学生像艺术家一样思考——以“漂亮的鞋”教学设计为例
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张浩鑫
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2025年04期 |
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一道引物组合选择题引发的讨论和思考
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尤营营
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2025年23期 |
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借《思考·讨论》栏目培养学生关键能力的策略
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刘丹
吴宇亮
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教材解读
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2025年06期 |
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渗透思维方法培养的《思考与讨论》栏目教学策略——以“丰富多彩的生命世界”为例
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沈德华
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年01期 |
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关于数学知识、课程、认知与教学四种逻辑的思考——从小学“方程”教学困惑与课程标准的变化谈起
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戴林
钱德春
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2025年23期 |
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历经新知形成过程 养成观察思考习惯——以“一元二次方程根与系数的关系”为例
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菅会娟
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年23期 |
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以《阅读与思考》栏目为教学素材发展学生数学素养——“圆锥曲线的光学性质及其应用”教学设计
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胡红蕾
吴松敏
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年22期 |
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聚焦活动关联 关注结构运用 锚定思想探究——“神奇的数字3”的教学实践与思考
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朱小平
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年17期 |
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聚焦活动关联 关注结构运用 锚定思想探究——“神奇的数字3”的教学实践与思考
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朱小平
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年17期 |
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系统观下实数单元教学的整体性实践与思考
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瞿田波
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2025年14期 |
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基于理解的“一个概念,三个公式”教学思考
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谢榕平
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年13期 |
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一道数列求和题的教学实践
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孙昌洋
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年12期 |
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聚焦探究 提升素养——一道中考题的教学实施
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黄金雄
罗昶宇
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中学数学教学参考
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解题教学_“中考试题我来教”主题征稿选登
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2025年11期 |
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“一题一课”模式下复习课教学初探
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张建
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年09期 |
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深度思考探本质 数形结合育素养——以“二次根式最小值问题”为例
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李志民
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中学数学教学参考
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思想方法
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2025年06期 |
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