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注重关联 开放探究 挖掘本质——以“反比例函数”单元起始课为例
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王永超
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年30期 |
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创设有效情境 发展核心素养——以“反比例函数”为例
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胡建红
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年30期 |
0 |
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TPCK视角下“反比例函数的性质”教学实践与思考
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雷先刚
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年24期 |
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一次函数与反比例函数章起始课教学片段的对比研究
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姜萍
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中学数学教学参考
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教学设计
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2025年15期 |
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基于“5E”教学法的概念教学实践与思考——以“反比例函数”为例
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赖晓玲
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年12期 |
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“反比例函数章首课”的课例与研修
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罗增儒
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中学数学教学参考
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课例点评
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2025年11期 |
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例析反比例函数图像与性质的应用
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罗玉馨
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中学数学教学参考
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解题探索
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2025年09期 |
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基于数学整体性的教学实践与思考——以“反比例函数的图像和性质”为例
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赖晓玲
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中学数学教学参考
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教法新探
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2025年06期 |
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微项目学习视域下数学单元复习课的教学探索——以“反比例函数单元复习课”为例
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周蕾
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中学数学教学
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复习考试
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2025年01期 |
0 |
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紧扣图形特征 突破折叠问题——以2024年中考数学广东卷第23题为例
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欧学慧
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中学数学教学
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解题方法
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2025年01期 |
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“双减”背景下单元整体作业设计的探索与实践
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林鸿德
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年01期 |
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手绘函数草图教学实践与启示——以“反比例函数”复习课为例
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高凯亮
胡歧曦
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年03期 |
0 |
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“一般观念”引领下结构化复习课的教学实践——以“反比例函数”为例
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封萍
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年35期 |
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一道公开课例题的纠正、探源与推广
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张硕
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中学数学教学
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教学参考
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2024年03期 |
0 |
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整体建构,自主探究,发展素养——“反比例函数”的两次教学分析
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井维兰
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
0 |
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基于思维能力提升的解题教学思考——以一道试题的错因诊断为例
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周跃佳
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年27期 |
0 |
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剖析教材,丰富教学,锻炼思维——“反比例函数的图像与性质(第1课时)”教学分析
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杨廷艳
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年15期 |
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根植生活 学科融合 “函”育模型——以“再探反比例函数的应用”复习课为例
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何慧慧
陈建新
朱昊
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
0 |
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“分离常数法”探究分式型反比例函数的图像与性质
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张雨灵
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2024年10期 |
95 |
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反比例函数易错点的“提前干预”
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赵玲
王淳
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数学学习与研究
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案例剖析
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2022年21期 |
660 |
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赣B2-20210313
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