| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| AI赋能高中生物学教学实践——以“人类活动对生态环境的影响”为例 | 李涛 | 中学生物教学 | 互动平台_聚焦“AI赋能中学生物学教学” | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养培养的高中数学教学探究——以《诱导公式》为例 | 葛云 | 高考 | 案例剖析 | 2025年09期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物跨学科教学实践探究——以“探究影响扦插枝条生根的因素”为例 | 朱素娟 | 高考 | 案例剖析 | 2024年32期 | 12 | 0 | ||
| 传统文化融入高中音乐欣赏课程的实施路径 | 黄丽芳 | 高考 | 文体新苑 | 2024年11期 | 7 | 0 | ||
| 高中语文思辨性作文表达教学策略 | 张蔡莹 | 高考 | 备考策略 | 2024年04期 | 8 | 0 | ||
| 新高考语文备考中情境任务试题设计与实施的策略探讨 | 林茜 | 高考 | 备考策略 | 2024年06期 | 8 | 0 | ||
| 新教材视域下高中物理数字化教学策略 | 谢娇娟 | 高考 | 高考论坛 | 2024年02期 | 7 | 0 | ||
| “备、教、学、评一体化”视域下的名著跨学科阅读教学——以《红楼梦》教学为例 | 李泓 | 中学语文 | 拾贝_微论 | 2024年19期 | 24 | 0 | ||
| 统编版高中思政课教材内容向教学内容转化有效性探究 | 谢碧云 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年06期 | 559 | 0 | ||
| 学习目标引领下的高三数学复习课教学有效性路径探析 | 游渊旺 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年01期 | 740 | 0 |
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