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让兴趣引领自主学习,优化小学数学课堂模式
张婧靓
文渊·中学版
德育教育
2020年06期
447
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合理运用区域资源 打造优秀教研团队——小学体育区域教研活动实施步骤与策略的研究
吴剑平
郑洪艳
文渊·高中版
教育研究
2021年06期
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中小企业融资模式优化路径探析——基于创新与健全信用担保体系的角度
宋玥
商业2.0·市场与监管
创新创业
2021年04期
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让兴趣引领自主学习,优化小学数学课堂模式
张婧靓
山西省运城市盐湖区实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:在当前的小学数学课堂中,知识教学以自主学习为主,这需要学生的主动性参与,因此,教学需要以兴趣为引,保证自主学习的有效开展,保证知识学习理解的有效性。让兴趣引领自主学习的开展不是单一的做兴趣激发,而是在整个教学模式中以学生的兴趣为核心做设计,使数学学习变成一个学生需要的活动,培养学习兴趣和习惯。本文以小学数学课堂中知识导入、即时评价、概念分析、应用练习和学习评价为途径介绍了优化教学模式,保证自主学习实效性的方法。
小学数学
兴趣
自主学习
优化模式
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合理运用区域资源 打造优秀教研团队——小学体育区域教研活动实施步骤与策略的研究
吴剑平
郑洪艳
浙江省义乌市教育研修院
浙江省义乌市夏演小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:学校的校本研训是体育教研工作最基本、最常规、最切合实际的组织形式,也是打造优秀教研组建设,提高体育教学质量的重要途径。但面对小学科该如何更合理、有效地开展教研活动,让体育教师真正受益。本文根据我校的体育教研方式,结合一线名优体育教师的成功经验,对小学体育区域教研活动的实施策略进行梳理。
核心素养
区域教研
搭建平台
建章立制
优化模式
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中小企业融资模式优化路径探析——基于创新与健全信用担保体系的角度
宋玥
河南大学经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
摘要:摘要:中小企业是推动我国国民经济增长的重要引擎,然而,中小企业融资难已成为其持续稳定发展的首要制约因素。本文运用微观经济学和政治经济学等分析方法来探析我国中小企业传统融资模式中的问题,并针对其中的问题,基于创新与健全信用担保体系的角度提出核心大企业授信和税收金融信贷的新型模式来优化中小企业融资路径,进而促进中小企业稳定健康发展。
中小企业
融资难
融资模式
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