题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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二十年来我国中学理科课程跨学科研究现状及展望 | 刘佳丽 郭晨跃 张静 | 中小学课堂教学研究 | 课堂评论 | 2024年02期 | 579 | 0 | ||
日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初中数学教科书的分析 | 张佳琪 张楠 李健 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2023年05期 | 406 | 0 | ||
用考试“指挥棒”引领素质教育 | 顾之川 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2022年11期 | 415 | 0 | ||
少先队教育融入低年级道德与法治课教学实践 | 安子琴 | 课程教材教学研究 | 德育论坛 | 2022年04期 | 411 | 0 | ||
民族地区使用统编语文教材的基础、现状与建议 | 向瑞 | 课程教材教学研究 | 教材分析 | 2022年05期 | 410 | 0 | ||
中国共产党教育方针的历史演进 | 付钰 李爱霞 靳伟 | 现代教育管理 | 理论视野 | 2023年02期 | 476 | 0 |