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KWLS模式在初中英语阅读教学中的应用例析
李佳静
潘帅英
喀什大学
KWLS模式是对唐娜·奥格尔(DonnaOgle)提出的KWL模式的拓展和提升。为响应国家提出的“双减”政策,文章以“K(已知)—W(想知)—L(新知)—S(分享和仍想知)”四个环节为导向,结合人教版英语教材“AChristmasCarol”一文进行教学设计,探索KWLS模式在初中英语阅读教学中的运用,以期对初中英语阅读教学提供教学范式。
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【栏 目】
课堂聚焦·教学设计
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
KWLS模式
英语阅读
教学设计
【出 处】
《中小学课堂教学研究》2022年08期
第28-31+36页 (共5页)
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中小学课堂教学研究(2022年08期)
导出/参考文献
[
1
]李佳静,潘帅英. KWLS模式在初中英语阅读教学中的应用例析[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(08): 28-31+36.
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