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五年制高职护理专业人才培养的创新路径

张宁新 李静

南京卫生高等职业技术学校

护士在卫生健康领域发挥了核心作用，护理人才培养尤为重要。通过分析五年制高职护理人才培养的必要性，明晰了护理专业长学制一体化设计、五年制贯通培养的优势，并提出了创新培养的设计方案，为五年制高职护理专业人才培养的创新探索提供了理论和实践路径。
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【栏　目】 智策_人才培养
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 护理专业 人才培养 五年制高职 创新路径
【出　处】 《教育视界》2023年15期 第10-15页 （共6页）
【基　金】 江苏省哲学社会科学基金课题“高职院校国际护理专业人才培养模式实践研究——以南京南丁格尔护理学院建设为例”(项目编号:2019SJA0595)阶段性研究成果之一

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教育视界（2023年15期）

导出/参考文献
[1]张宁新，李静. 五年制高职护理专业人才培养的创新路径[J]. 教育视界 . 2023(15): 10-15.

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