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五年制高职护理专业人才培养的创新路径
张宁新
李静
南京卫生高等职业技术学校
护士在卫生健康领域发挥了核心作用,护理人才培养尤为重要。通过分析五年制高职护理人才培养的必要性,明晰了护理专业长学制一体化设计、五年制贯通培养的优势,并提出了创新培养的设计方案,为五年制高职护理专业人才培养的创新探索提供了理论和实践路径。
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【栏 目】
智策_人才培养
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
护理专业
人才培养
五年制高职
创新路径
【出 处】
《教育视界》2023年15期
第10-15页 (共6页)
【基 金】
江苏省哲学社会科学基金课题“高职院校国际护理专业人才培养模式实践研究——以南京南丁格尔护理学院建设为例”(项目编号:2019SJA0595)阶段性研究成果之一
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教育视界(2023年15期)
导出/参考文献
[
1
]张宁新,李静. 五年制高职护理专业人才培养的创新路径[J]. 教育视界 . 2023(15): 10-15.
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