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基于美术新教材的项目化学习常态化实施策略——以苏少版“故事大王”单元为例
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胡静
朱慧
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2026年06期 |
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核心素养导向下美术与数学跨学科教学实践
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常岳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2025年07期 |
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指向核心素养的美术大单元教学实践——以“家乡的古建筑”大单元教学为例
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李贵霞
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2025年06期 |
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引导学生像艺术家一样思考——以“漂亮的鞋”教学设计为例
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张浩鑫
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2025年04期 |
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“福”文化融入美术大单元教学实践
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吴仕斌
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2025年04期 |
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美术教学与德育融合的实现路径
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朱婧
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2025年03期 |
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精研“三环节”提升初中美术教学实效
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咸芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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探纸间妙趣：衍纸艺术创新小学劳动教育的路径研究
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彭丽君
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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核心素养目标下的美术经典情境品读教学实践与研究
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邓颖晶
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年09期 |
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地方文化资源在初中美术课程教学中的应用策略探究
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管帅
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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基于本土文化传承的小学美术渔民画教学方法
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滕林秀
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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小学美术教学中希沃白板的应用优势
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王晓婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年08期 |
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县域城乡研修共同体助力美术教师素养提升
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刘海娟
郝亚丽
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华夏教师
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视点_区域教研
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2025年08期 |
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境·情·理：高中美术鉴赏课培养学生审美感知能力的三策略
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师凤玉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年07期 |
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内涵与实践：核心素养导向下的美术大单元“读思达”教学
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孙少炜
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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民间美术文化在小学美术课堂教学的融合与实践研究
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王宝珠
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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小学美术“造型、表现”教学实践探究——以苏少版小学美术“皮影戏”为例
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顾攀乐
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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生活化资源在小学美术手工课教学中的应用策略
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刘宗艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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高中美术教育中文化理解与美术技能的双轨培养研究
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钱婉茹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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基于核心素养的初中美术国画教学策略——以“寄情山水”一课的教学为例
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陈春燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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