| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学科融合转变学教方式 素养立意体现育人价值——“设计学校田径运动会比赛场地”的教材解读与实施建议 | 王飞兵 | 中学数学教学参考 | 课标·教材 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 借助有效情境提升学生数据意识的几点思考——以“统计与概率”教学为例 | 朱希萍 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 班级读书会：整本书阅读的有效路径 | 陈佩莉 | 小学语文 | 阅读导航 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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