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巧用圆锥摆不变量速解高考题——以2024年高考江苏卷第11题为例
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吴钟良
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2025年17期 |
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基于核心素养的体验式教学路径探索
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吴钟良
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2025年12期 |
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具化·深化·内化:单元视域下进阶教学路径探究——以选择性必修中册第三单元为例
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沈蕴韵
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语文学习
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教学_案例
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2025年01期 |
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利用结构化知识优化高中英语单元整体项目化学习
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年08期 |
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目标·议题·活动·评价：建构“素养本位”的政治课堂——基于活动型高中政治课堂
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耿晓光
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教育
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思政专题
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2024年17期 |
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诗歌鉴赏主观题应答策略谈——从诗评题说开去
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盛晓春
费凯强
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年48期 |
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基于科学思维解决从“0到0”的物理极值问题
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钱亮
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年20期 |
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“最佳物质的确定”类题型例析
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俞真蓉
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中学生数理化(高中理化)
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解题篇_经典题突破方法
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2024年04期 |
313 |
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以价值类知识为依托 优化高中英语单元整体教学
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年04期 |
408 |
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指向学习能力的英语课外文学阅读课内支撑途径
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年04期 |
432 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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