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基于核心素养的大单元教学设计——以“力与运动”为例

王顺虎

西安市第四十四中学

以“力与运动”单元为例,从教学目标、单元教学框架、学习过程进阶设计等方面,阐述大单元教学设计理念与实施策略,以期培养学生综合素质,突出物理学科育人功能。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 大单元设计 ; 初中物理 ; 力与运动 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年24期 第49-51页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]王顺虎，. 基于核心素养的大单元教学设计——以“力与运动”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(24): 49-51.

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《基于核心素养的大单元教学设计——以“力与运动”为例》

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