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生态文明教育融入高中生物学教学的实施体系构建

袁秋丽 郝琦蕾 苏华玲

广西师范大学生命科学学院 广西师范大学教育学部

高中生物学是富含生态文明教育资源的课程,将生态文明教育融入高中生物学教学符合学科育人的目标要求。阐述生态文明教育的内涵,结合实例分析生态文明教育融入高中生物学教学应构建生态文明教育的目标体系、内容体系和方法体系。将生态文明理念贯穿于课程教学的始终,帮助学生形成对生态问题的理性自觉,提升学生的生态文明素养,实现生物学教学的育人目标,为教师开展生态文明教育提供借鉴和参考。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 生态文明 ; 实施体系 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年21期 第4-7页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]袁秋丽，郝琦蕾，苏华玲，. 生态文明教育融入高中生物学教学的实施体系构建[J]. 中学生物教学 . 2025(21): 4-7.

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