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小学语文群文阅读教学策略探究

吕洪芬

河北省沧州市凤凰城小学

小学语文作为学生学习的一门重要学科，对学生的终身发展具有重要意义。针对现阶段小学生阅读过程中存在的具体问题，以及教师在阅读课上的一些情况，探讨了相关内容，并针对这些问题和现状，制定了小学语文小组阅读教学策略，希望能为相关语文教师教学活动的正常开展提供有益的参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 影响 ; 群文阅读 ; 教学策略 ; 有效探究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第149页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]吕洪芬. 小学语文群文阅读教学策略探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 149.

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