|
|
高质量作业的减负机理及其实现
|
吴丽红
|
当代教育科学
|
专题研究
|
2023年04期 |
469 |
0 |
|
|
|
里加周期内欧盟促进职业教育与培训改革的路径选择及启示
|
王琳
徐涵
|
现代教育管理
|
职业教育
|
2022年01期 |
456 |
0 |
|
|
|
进入21世纪以来我国乡村教师政策文本的话语分析
|
林一钢
张书宁
|
现代教育管理
|
师资管理
|
2022年01期 |
429 |
0 |
|
|
|
动因·价值·遵循：“双减”政策的三维审思
|
赵亮
倪娟
代建军
|
现代教育管理
|
教育政策
|
2022年04期 |
484 |
0 |
|
|
|
教育脱贫攻坚伟大成就与未来展望
|
马陆亭
许海霞
王蕊
张伟
鞠光宇
|
现代教育管理
|
决策参考
|
2022年04期 |
679 |
0 |
|
|
|
工具理性向价值理性的回归：大学生创业教育政策的价值冲突与平衡
|
赵庆年
曾浩泓
|
现代教育管理
|
教育政策
|
2022年05期 |
518 |
0 |
|
|
|
在政策与法律之间：教育治理工具的博弈与平衡
|
靳澜涛
|
现代教育管理
|
教育法制建设
|
2022年09期 |
482 |
0 |
|
|
|
学前教育政策的伦理诉求及其实现——基于学前儿童的视角
|
石火学
|
现代教育管理
|
教育政策
|
2022年11期 |
536 |
0 |
|
|
|
我国智能教育政策十年回顾与反思
|
孙聘
蒋宇
|
现代教育技术
|
智能教育
|
2022年12期 |
512 |
0 |
|
|
|
21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容浅析
|
刘兴宇
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年09期 |
570 |
0 |
|
|
|
我国教师《教育政策与法规》内容体系优化探析
|
张影晨
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
教育研究
|
2021年09期 |
635 |
0 |
|
|
|
小学语文拓展阅读的有效策略研究
|
张文裕
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
语文教育
|
2021年12期 |
775 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用