决策参考

• 教育脱贫攻坚伟大成就与未来展望

  马陆亭;许海霞;王蕊;张伟;鞠光宇 (1-11)

• 教育服务乡村振兴的逻辑与路径

  贾琳琳;张姝玥 (12-19)

教育政策

• “双减”政策破解义务教育内卷化困境的机理与路向

  龙宝新;赵婧 (20-29)

• 动因·价值·遵循：“双减”政策的三维审思

  赵亮;倪娟;代建军 (30-39)

教育评价

• 基于DEA和SFA效率值法的高校科研产出成果评价研究——以52所...

  姜华;杨莹;王鹏娟 (40-49)

• 灵魂·特色·效能：大学教育评价改革的三种取向

  罗晶 (50-57)

院校改革与发展

• 中美世界一流大学本科招生制度基本特性之比较——以哈佛大学和北京大...

  李木洲;曾思鑫 (58-65)

• 高质量发展背景下学校发展规划的应然逻辑与实践超越

  陈武林;王琪 (66-72)

师资管理

• 乡村教师队伍建设高质量发展：逻辑理路、体系契机与发展路向——基于...

  刘义兵;汪安冉 (73-82)

• 大学教师学术创业：从外驱走向自觉——基于创业型大学战略定位的案例...

  付八军;陈福喜 (83-92)

职业教育

• 困顿与突破：高等职业教育的生态位辨析

  郭丽君;周建力 (93-101)

• 法国继续职业教育的运行体系、行动策略与主要特色

  祁占勇;范鹏丽 (102-111)

研究生教育

• 省域研究生教育质量监控：价值意蕴、内涵及实践路径

  宋芳;李明;杨玉 (112-118)

• 博士生教育质量的内涵及其演变——基于评价实践的视角

  洪茜;郭菲;郑湘;哈密什·科茨 (119-128)