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高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略
何靖
广东省清远市第二中学
随着素质教育的不断深化,对高中班主任的要求愈发严苛,不仅要成为班级的管理者和维持者,还要成为学生的指路人、灯光。在新时期背景下应转变应试教育的氛围,加入多元化的元素,为学生创造良好的受教环境。本文对高中育人方式改革对班主任工作的各个影响进行简要分析,希望为教育行业提供好一些建设性意见。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高中
育人方式
班主任工作
【出 处】
《文渊·中学版》2021年03期
第256页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年03期)
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1
]何靖. 高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 256.
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《高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略》
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