| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚焦核心素养导向的教学设计——以“自由落体运动”为例 | 计永琦 宋旭升 宋燕 王涛 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2025年14期 | 0 | 0 | ||
| 利用物理学史培育学生核心素养的策略——以“亚里士多德关于物体下落快慢本质的探讨”为例 | 陈玮健 翁铭均 王素云 | 中学物理教学参考 | 课程资源_物理学史 | 2025年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于“情境—探究—应用”教学模式的教学设计——以“探究自由落体运动的规律”为例 | 黄晓珍 谢虎 郭志 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2025年11期 | 0 | 0 | ||
| 驱动 学思 进阶:“自由落体运动”微项目学习探究 | 唐炎铭 金加团 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 基于审辩式思维的物理规律论证教学——以“自由落体运动”为例 | 吴爱兄 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率 | 邓飞 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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