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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	沉浸式教学法应用于高中政治学科教学的实践研究	黄健源	高考	课程创新	2024年33期	8	0
	沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例	吴仕娟	中学语文	教学_阅读	2024年30期	21	0

沉浸式教学法应用于高中政治学科教学的实践研究

作者：黄健源

机构：广东省佛山市南海区九江中学

期刊《高考》

2024年33期

71-73 ，共3页

摘要：高中政治新课标要求教师要以生为本，实现深度教学，教会学生学以致用，激发学生学习热情、启发学生深度思考，而沉浸式教学法是实现这一教学目标的关键。本文首先概述了沉浸式教学法的内涵，其次阐述了沉浸式教学法对高中政治学科教学的积极意义，最后从情境沉浸、语言沉浸、情感沉浸三个方面展开论述，实现学生对政治知识的深刻体验、深入理解，着力培养学生学科核心素养，提升学科教学成效。

关键词：高一政治；沉浸式教学法；实施策略；

被引数：0

沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例

作者：吴仕娟

机构：福建省平潭第一中学

期刊《中学语文》

2024年30期

42-44 ，共3页

摘要：深入探讨沉浸式教学法在《石壕吏》教学中的应用实践。通过预习指导、情境创设、诵读吟咏、合理想象以及创意思考等环节，激发学生的学习兴趣，促进其主动探索与深度体验，进而深化对《石壕吏》诗歌内容的理解与内化。实践验证，沉浸式教学法对提升学生的文学素养、审美能力及促进其在情感、认知与行为层面的全面发展具有显著成效。

关键词：沉浸式教学法；《石壕吏》；情感体验；创意思考；文学素养；

被引数：0

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