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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中音乐教学中培养学生乐感的策略解析	宋秀云	华夏教师	课程_教学新探	2024年01期	0	0
	高中音乐合唱教学方法分析	刘慧仙	文渊·中学版	文体艺术	2020年08期	531	0

初中音乐教学中培养学生乐感的策略解析

作者：宋秀云

机构：山东省枣庄市薛城区凤鸣中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年01期

123-125 ，共3页

摘要：音乐教育作为传播并展示美的重要教育形式，已经逐渐成为熏陶、净化学生心灵、精神的重要内容。音乐教师需进一步加大乐感培养的力度，让学生在音乐课堂中享受到音乐带来的美感、情感、幸福感。本文将初中生的认知、思维特点作为依据，以多种教学策略引导学生将各类抽象化的音乐元素与具象化信息、肢体感知联系在一起，帮助学生形成更加准确且全面的音乐感知，实现音乐素养的提升。

关键词：初中教育；音乐教学；培养乐感；策略分析；

被引数：0

高中音乐合唱教学方法分析

作者：刘慧仙

机构：山东省齐河县第一中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

94 ，共1页

摘要：音乐有治愈人心，抚慰心灵的作用，能帮人们放松身心，具有很强的休闲娱乐的作用，还能提高人的感知能力。合唱是高中音乐教学的重要环节，但有些学生认为参加合唱是在浪费时间和精力，事实却并非如此，合唱对学生今后的发展有着积极的作用，学生从中能学到合唱技能、增强团队合作意识，提高团队精神，对学生品格的塑造具有积极作用。本文从创新课堂方式、发挥指导作用、提高鉴赏能力三方面入手，分析如何让学生愉快地参与合唱训练。

关键词：高中音乐；合唱；创新；培养乐感

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