| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 问题导向下修正植物扦插“实践未果”的案例 | 郑培安 张志坤 杨明 | 生物学教学 | 探究与跨学科实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 应用情境素材 构建重要概念——以“细胞核的结构与功能”为例 | 郑培安 吴敏婷 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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