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基于“四疑”教学的初中生物学创造性思维培养
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张永芳
刘倩
相立伟
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年23期 |
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核心素养视域下的初中生物学单元整合教学设计——以鲁科版“生物的生殖和发育”单元复习为例
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孙美洁
张永芳
高艳红
张琳
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2025年20期 |
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深度推进展教融合 着力提升场馆科学教育能力——北京科学中心的实践与探索
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张永锋
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中国科技教育
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馆校结合·科学教育
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2025年06期 |
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浅谈高中美术鉴赏课的探究性教学
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张永红
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年10期 |
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高中语文试卷拟制能力与命题技术研究——张永璟访谈录
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张永璟
陈婷
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语文教学与研究
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名家访谈
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2025年03期 |
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诊断性管理促教师专业发展的实践研究
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张永霞
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教育
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校长论坛
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2024年14期 |
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共点力动态平衡探究方法的创新设计
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张永才
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年30期 |
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实验教学在复习课中的应用
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张永华
王雅麟
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年30期 |
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0 |
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巧用教材插图,优化课堂教学——以统编版高中语文教材为例
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张永锋
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语文教学与研究
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教材
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2024年12期 |
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“兵”分三路聚基点 扩优提质正东风
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张永安
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年23期 |
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《阿Q正传》“创意课堂”教学实录
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张永飞
周康平
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2024年28期 |
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鲁迅小说教学中的思维能力培养——以《阿Q正传（节选）》教学为例
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张永飞
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2024年13期 |
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办学治校视角下推动教师专业成长的路径探析——以福州华侨中学为例
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张永久
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福建教育
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管理
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2024年05期 |
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0 |
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应用守恒关系破解晶体缺陷的计算
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张永伍
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年18期 |
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基于素养导向的新高考复习创新教学实践——让学生由“做题者”向“命题者”转变
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徐朴
张永超
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年01期 |
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情境视域下的高中古诗文教学——聚焦中华传统文化经典研习任务群
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张永锋
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年23期 |
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《红楼梦》整本书阅读课堂教学
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张永飞
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年05期 |
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基于现代信息技术的生物学教学实践研究——以“被子植物的一生”为例
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张永健
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年36期 |
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深刻把握大历史观的三重方法论向度
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张雷
张永刚
丁诗慧
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年44期 |
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素养目标设计的四个转变
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张永
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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