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“点、线、面、体”立体式单元复习课教学模式探究——以“平行四边形”为例
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顾寅云
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2025年32期 |
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2025年高考数学新课标Ⅰ卷育人价值分析
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殷玉波
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中学数学教学参考
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百家视点
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2025年31期 |
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改变相对固化的试题形式——2025年高考数学新课标Ⅰ卷解答题评析
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渠东剑
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年28期 |
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问题引领下的深度学习教学设计——以“变阻器”为例
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马颖
王梦荻
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2025年16期 |
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研读新课标 赏析中考题 明确新方向——2024年广东省初中学业水平考试物理试题赏析
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严寒归
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2025年02期 |
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基于新课标的跨学科主题学习实践路径研究
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张琴
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2025年02期 |
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深耕表达驱动，解锁习作单元精读课密码——《夏天里的成长》磨课实践与思考
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陆蓉蓉
许德斌
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2025年07期 |
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问题式教学模式在初中生物学综合实践活动中的应用
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席有威
贾菲
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年21期 |
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新课标下初中生物学科育人价值的实现路径
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高丽丽
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年06期 |
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如何开展跨学科实践主题教学——来自新加坡STEM教育的经验与启示
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王宁
胡卫平
陈逸玲
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2025年06期 |
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高中生物学“三动”课堂教学模式建构
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刘兴满
罗充
王文
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年05期 |
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初中生物学跨学科主题学习设计与实施——以“筑巢引凤”为例
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段钢
李娇娇
韩睿思
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2025年04期 |
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新课标视域下初中数学随堂课的突出问题及应对之策
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刘鑫
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2025年23期 |
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集体备课:民族地区高质量联动研修的基本路向
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郑花青
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2025年22期 |
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新课标背景下初中生几何直观的培养策略
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李宁
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年12期 |
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2024年高考数学新课标Ⅰ卷第18题的分析与教学启示
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李鸽
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年07期 |
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教、学、评一体化下回归教材的思考与实践——从2024年高考数学新课标Ⅰ卷说起
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毛梁成
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年04期 |
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2024年高考数学新课标Ⅱ卷评析与教学思考
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杨忠明
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年01期 |
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新课标下初中道德与法治课有效教学研究
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王文爽
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年09期 |
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基于新课标的命题探索——以2025年高考综合改革适应性测试文学类文本阅读题为例
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任海林
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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