| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于思维冲突的问题驱动式教学设计——以“运动的相对性”为例 | 余彬彬 岳小宇 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年35期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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