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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中地理教学中地理实践力培养的策略研究	庄宗文	高考	教改研究	2024年36期	0	0
	小组合作学习在高中生物教学中的应用	陈洪平	真情	课程教学	2021年03期	607	0
	分析高中生物教学中的人文教育	陈洪平	科学咨询	教育论坛	2019年07期	857	0

高中地理教学中地理实践力培养的策略研究

作者：庄宗文

机构：福建省泉州市泉港区惠华中学

期刊《高考》

2024年36期

61-63 ，共3页

摘要：地理学科作为一门实践性很强的学科，其不仅需要学生掌握扎实的理论知识，且更强调学生应具备将所学知识应用于解决实际问题的能力。而地理实践力作为地理学科核心素养之一，培养学生的综合素质和地理思维能力非常有意义，但是在当前的高中地理教学中，由于应试教育的影响，往往过于注重知识的传授和记忆，而忽视了对学生地理实践的培养。因此如何在高中地理教学中有效地培养学生的地理实践力，成为当前地理教学改革的重要课题，所以本文将会以《地形和地势》一单元为例，去探讨高中地理教学中高中生地理实践力的培养策略，目的是希望能够为高中地理教学实践提供一些有益的参考和借鉴。

关键词：高中地理；教学反思；实践力培养；

被引数：0

小组合作学习在高中生物教学中的应用

作者：陈洪平

机构：福建省泉州市泉港区惠华中学

期刊《真情》

2021年03期

166 ，共1页

摘要：新课程标准要求，教师要有效的提高学生的自主学习能力，所以小组合作学习模式被提了出来，并且被教师广泛的应用于各个学科的教学之中，对于课堂教学效果的提升起到了至关重要的作用。因此，本文主要对高中生物教学进行了研究，重点分析了目前高中生物教学中小组合作模式的现状，并提出了几点有效实施小组合作学习模式的策略，以希望对高中生物教师今后的教学起到一定的指导作用。

关键词：小组合作学习；高中生物；问题；策略

阅读量：607

下载量：0

被引数：0

分析高中生物教学中的人文教育

作者：陈洪平

机构：（福建省泉州市泉港区惠华中学福建泉州 362804）

期刊《科学咨询》

2019年07期

30

摘要：摘要：人文教育已经成为素质教育的重要组成部分，其对学生综合品质形成的影响非常巨大。文章以高中生物教学的人文教育为研究对象，对进行人文教育的方法，提出几点建议，希望对生物教育发展提供帮助。

关键词：高中；生物教学；人文教育；教材

阅读量：857

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