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绘本故事在小学低年段道德与法治教学中的使用

吴广俊

山东省莱西市沽河街道西周格庄小学

小学作为习惯养成、三观培养的关键阶段，必须要对学生进行道德与法治的教育，但一味的说教并不能达到预期效果，可以通过将绘本融入其中，从而引起学生兴趣，培育正确的价值观念。基于此，本文重点讲述绘本贯穿课堂教学、单独教学板块等具体使用方法，供参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 绘本故事 ; 小学低年段 ; 道德与法治教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第39页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]吴广俊. 绘本故事在小学低年段道德与法治教学中的使用[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 39.

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