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基于思维品质培养的初中英语读写整合的教学策略研究

卢鉴连

广州市番禺区市桥桥城中学

随着社会的发展，英语教师在进行读与写的教学过程中，需要重视和落实学生思维品质的培养。本文首先阐述了传统英语教学过程中出现的问题，然后阐述了基于思维品质培养的初中英语读写整合的教学策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维品质 ; 初中英语 ; 读写整合
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第148-149页 （共2页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]卢鉴连. 基于思维品质培养的初中英语读写整合的教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 148-149.

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