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小学语文教学中生活化教学策略的实施探讨

黄莉

丰城市子龙小学

生活是最好的老师，在小学语文教学中，贯彻生活化教学策略，以生活为大背景，紧贴生活实际开展教学，能够有效提高课堂效率，激发学生学习兴趣，引导学生以口头表达和日记记录的方式，学会将生活中的事例及诱发的感悟表达出来，同时升华学习主题，从生活中学习，并且回归到生活中，提高学生的综合语文素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 生活化教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第266页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]黄莉. 小学语文教学中生活化教学策略的实施探讨[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 266.

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《小学语文教学中生活化教学策略的实施探讨》

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