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浅谈初中数学思维训练的途径和方法

马卫林

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学

制订合适的教学策略，能够积极主动地进行思考，通过计算、推理、归纳、对比反思等逻辑思维方式，逐渐形成自己的数学逻辑思维，作用自己的思路解题，学会数学学习方法。这样学生就可以在教师的潜移默化中逐渐形成自己的思维，灵活运用所学数学知识。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 思维训练 ; 方法
【出　处】 《文渊·高中版》2021年07期 第252-253页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]马卫林. 浅谈初中数学思维训练的途径和方法[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 252-253.

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