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小学科学教学中创新思维能力的培养策略

韩渤涛

山东省滨州市滨城区第八中学

本文旨在探讨如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力，重点讨论了注重实践操作、引导多角度思考以及鼓励尝试和失败等策略。引导多角度思考能够打破传统的教学方式，培养学生全面理解和灵活运用知识的能力。鼓励尝试和失败则能够改变学生对错误的看法，培养他们的实验勇气和创新精神。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 创新思维能力 ; 实践操作 ; 多角度思考 ; 自主探究 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年18期 第28-30页 （共3页）

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华夏教师（2024年18期）

导出/参考文献
[1]韩渤涛，. 小学科学教学中创新思维能力的培养策略[J]. 华夏教师 . 2024(18): 28-30.

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