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“双新”背景下高效整合教学的路径——以选择性必修中册第一单元为例

万志

佛山市南海区南海中学

整合教学可以说是“双新”背景下对每一位教师提出的新要求。针对当前的语文大单元教学,教师要充分挖掘教材的价值点和篇目间的深度联系,发现适合学生学习的整合关联点,灵活开展阅读整合、读写整合,才能使高质高效的语文教学成为可能。
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【栏　目】 实践·课题_教学一线
【分　类】 中等教育
【关键词】 大单元 ; 高效 ; 整合路径 ; 阅读整合 ; 读写整合 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年40期 第62-64页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年40期）

导出/参考文献
[1]万志，. “双新”背景下高效整合教学的路径——以选择性必修中册第一单元为例[J]. 中学语文教学参考 . 2024(40): 62-64.

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《“双新”背景下高效整合教学的路径——以选择性必修中册第一单元为例》

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