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文本“变形”,同中求异

周彬彬

浙江省温州中学

师:通过刚刚的讨论,我们对苏格拉底的“助产术”有了初步认知。他喜欢通过提问揭示学生认知上的矛盾,帮助他们“分娩”头脑中的知识。这种提问方式是否还有更多奥秘呢?首先请大家分析下面这段话的提问逻辑。
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【栏　目】 教学_镜头 《人应当坚持正义》教学艺术镜头
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年08期 第50-51页 （共2页）

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语文学习（2024年08期）

导出/参考文献
[1]周彬彬，. 文本“变形”,同中求异[J]. 语文学习 . 2025(08): 50-51.

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