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冻干重组人脑利钠肽联合左西孟旦治疗老年慢性肺心病合并心力衰竭的临床观察
杨华
张伟杰
郭艳丽
王雅莉
贵州医药
临床研究
2022年09期
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浅谈激发儿童思维对于提高写话能力的重要性
王雅莉
爱情婚姻家庭
幼儿教育
2022年05期
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冻干重组人脑利钠肽联合左西孟旦治疗老年慢性肺心病合并心力衰竭的临床观察
杨华
张伟杰
郭艳丽
王雅莉
通用环球中铁西安医院心血管内科
潼关县人民医院心血管内科
西安建筑科技大学医院内科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年09期
摘要:目的 探究慢性肺心病伴心力衰竭老年病患使用左西孟旦以及冻干重组人脑利钠肽治疗的作用。方法 选择本院收治的80例慢性肺心病伴心力衰竭老年病患为研究主体,研究开启于2019年6月,完结在2021年6月。分组方式选择随机摸红蓝球方式,以摸蓝球者作为常规组(40例),以摸红球作为试验组(40例),将左西孟旦应用于常规组病患中,将左西孟旦以及冻干重组人脑利钠肽应用于试验组病患中。针对每组病患治疗效果、各时期脑钠肽和尿酸水平、各时期心功能指标水平进行比较。结果 试验组与常规组总有效率依次是95.00%、75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后组内脑钠肽以及尿酸水平均低于治疗前,治疗后试验组病患脑钠肽以及尿酸水平均低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后组内左心室射血分数以及每搏输出量均高于治疗前,治疗后试验组病患左心室射血分数以及每搏输出量均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 慢性肺心病伴心力衰竭老年病患选择左西孟旦以及冻干重组人脑利钠肽治疗,能够降低脑钠肽以及尿酸水平,改善心功能,提升治疗效果。
心力衰竭
慢性肺心病
左西孟旦
冻干重组人脑利钠肽
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浅谈激发儿童思维对于提高写话能力的重要性
王雅莉
甘肃省白银市会宁县如东友好小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年05期
摘要:小学阶段是学生各方面学习能力发展的关键时期,语文教师要抓住学生的学习兴趣,探索有效的教学方法激发学生的思维提高他们的写话能力。小学语文教师要意识到儿童思维对于写话能力发展的重要性并在学生写作过程中予以适当的引导与帮助,学生也要在写作过程中自觉地对写作思维提起注意,学会在语文教师讲课过程中讲到的写作方法与技巧中寻找适合自己的写作方法。小学学段的学生与语文教师在写话方面存在一些急需解决的问题,因此本文将探究在写话方面激发儿童思维的策略。
小学语文
儿童思维
写话能力
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