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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	生物校本课程开发实践中的问题分析	李云晴	科学咨询	教育论坛	2019年12期	1102	0
	分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破	陈丽	科学咨询	教育论坛	2019年12期	841	0
	互联网下的高中班主任德育教育策略研究	邓琳	科学咨询	班级管理	2020年08期	965	0

生物校本课程开发实践中的问题分析

李云晴（重庆市铜梁二中　重庆铜梁　402560）

期刊《科学咨询》

2019年12期

摘要：摘要：校本课程开发，丰富国家课程与地方课程的教学内容，拓展学生知识面。生物知识与生活密切相关，通过校本课程的开发，可以培养学生生物学习能力，促使核心素养形成。文章以生物校本课程开发为研究对象，针对实践中存在问题，提出建议，希望提高生物教学质量同时，为相关人员提供参考作用。

生物校本课程实践问题分析

阅读量：1102

下载量：0

被引数：0

分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破

陈丽（重庆市铜梁二中　重庆铜梁　402560）

期刊《科学咨询》

2019年12期

摘要：摘　要：高中生物教学中，进行校本课程开发，可以满足学生当下学习需求，能够促使教育健康发展。但是在校本课程开发过程中，知识选择上存在一些不足，影响校本课程开发应用。如何解决问题，提高生物教学质量，是生物教育工作者面对的难题。文章就高中生物校本课程开发中知识选择相关内容进行分析，希望对教育发展提供帮助。

高中生物校本课程知识选择

阅读量：841

下载量：0

被引数：0

互联网下的高中班主任德育教育策略研究

邓琳（重庆市铜梁二中　重庆铜梁　402560）

期刊《科学咨询》

2020年08期

摘要：摘　要：在素质教育背景下，人们越来越关注学生综合素质的培养。但是，在目前高中班主任管理工作中，大多数班主任都仅仅关注学生学习成绩，忽略了对学生的德育培育工作，严重阻碍了学生综合发展。在互联网下，高中班主任需要转变自身的思想理念，给予德育教育足够重视，把互联网和德育教育策略进行融合，有效提升学生道德品质。下文针对互联网下的高中班主任德育教育策略进行深入分析，希望可以有效提升德育教育效果。

互联网高中班主任德育教育

阅读量：965

下载量：0

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