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落实教学诊改精神 扎实推进专业层面教学改革——记石家庄工程技术学校课改之路
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姜磊
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年09期 |
482 |
0 |
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探究现代学徒制下学前教育专业的学生考核标准
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张琳
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
576 |
0 |
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党史与“信息技术”课堂深度融合的探索与实践
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孙素月
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年04期 |
492 |
0 |
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基于“四元教学设计”的工学一体化课程改革研究与实践
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贾军艳
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年04期 |
490 |
0 |
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校企合作双元共育——酒店管理专业现代学徒制人才培养模式探索之路
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李国英
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文渊·小学版
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经营管理
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2021年04期 |
571 |
0 |
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浅谈信息技术与英语教学的深度融合
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孟洪芳
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
620 |
0 |
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基于现代教育教学理念的《Web前端开发》课堂改革
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段玮玮
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
603 |
0 |
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浅谈信息技术教学中德育教育的渗透
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郑秀辉
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文渊·小学版
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德育教育
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2021年03期 |
469 |
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学前教育专业舞蹈课教师的专业发展研究
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李乐
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年02期 |
598 |
0 |
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关于新媒体环境下高校学生多元化管理模式的探索
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王亚莲
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2020年08期 |
726 |
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